讲座安排
时间 |
主题 |
主讲人 |
第一讲回放 |
学术论文写作入门与规范 |
陈燕方 中国人民大学 |
第二讲回放 |
Deepseek与学术研究 |
谢亚南 东北师范大学 |
第三讲 3月12日19:00 |
AI在学术写作中的边界与伦理 |
郭劲赤 华东师范大学 |
第四讲 3月19日19:00 |
AIGC融入数据素养教育的实践探索 |
周建芳 四川师范大学 |
第五讲 4月2日 19:00 |
群体智慧时代：基于AI智能体的信息素养教育 |
龚芙蓉 武汉大学 |
第六讲 4月23日19:00 |
竞赛类信息素养活动主观题设计与效益评测 |
李修波 山东大学 |
第七讲 5月14日19:00 |
以赛促学：信息素养能力培养的创新与实践 |
王一 四川师范大学 |
第八讲 6月18日19:00 |
提升信息素养，助力学习生活 |
蒋秀英 枣庄学院 |
06 竞赛类信息素养活动主观题设计与效益评测
山东大学 李修波
讲座时间：4月23日19:00
讲座受众：学生/教师
专家简介
李修波，男，副研究馆员，MLIS研究生导师，教育部学位论文通讯评审专家，山东大学图书馆学科服务中心主任。长期从事信息素养教育和学科服务管理工作，著有《现代信息检索》等著作3部，学术论文近40篇，学术小品20余篇。承担教育部、CASHL、山东大学等各等级科研项目18项，其中主持10项。受邀在中国学位与研究生教育学会、教育部高等学校图书情报工作指导委员会、CALIS、CASHL、山东省高等学校图书情报工作指导委员会等举办的专业会议或信息素养大赛上担任主讲人或评委30余次，“评师网”评出的山东地区最受学生欢迎的高校教师之一。
内容简介
报告从信息素养竞赛中的主观题设计入手，深入分析其题型、难度、内容等关键要素，探讨主观题在考查参赛者在信息知识掌握、信息处理技能、信息意识提升及信息伦理理解等方面的作用与价值。同时，结合具体实例，对主观题的实际成效及其效益进行评估。目的在于为参赛者提供高效的解题策略，为组织者提供系统的理论支持和实践借鉴，从而有效提升信息素养竞赛的整体质量和社会影响力。
讲座参与方式
主办单位：中国图书馆学会
承办单位：中国图书馆学会阅读推广工作委员会
支持单位：北京智信数图科技有限公司
内容来源：高校信息素养教育数据库
