研英破茧
距离同学们考研不足二十天，大家都准备好了吗？对于英语科目给大家总结了一套有针对性的冲刺方法，快来学习吧！
01 基础积累
单词一定是所有题型的入门槛，只有掌握足够多的单词才能读懂文章的内容，理解作者意图。如果不理解很多文章中的主旨词，就很可能错意文章主旨。还有最后十多天，基础不扎实的同学就可以着重学习大纲的重点词、高频词，根据自己的能力短时、高效地完成词汇的积累。基础好的同学可以系统地将考研词汇刷一遍，每天至少速刷200个；对于低频词汇不必专注于会拼写，做到看到词语能够快速反应出意思即可。单词要及时巩固。最后，还需掌握一些特殊题型的应试方法。
02 题型攻略
完形填空
/解题步骤/
首先，仔细研读文章的首句。首句往往不设空，并且与文章主题紧密相连，因此从这里切入，认真阅读与领会，千万别读完整个文章才开始做题。从语法层面剖析每一个句子，确定空格需要的词性或结构成分。例如，如果空格的前后是名词，此空格或许就需要一个形容词或者动词来修饰。在明确空格的语法要求后，结合文章内容深入分析句子，依据上下文以及文章的逻辑走向，挑选出最能与语境匹配的答案。
/红花绿叶法/
所谓红花绿叶原则，是指在完形填空中有些词总是作为正确的选项出现，可称为"红花词"；而有些词则以干扰项的身份出现，称为"绿叶词"，善用红花绿叶法，可以高效排选完形。
-红花词
however然而，although尽管，
yet也，while当…时候，
because因为，available可能的，
availability可能性，company伙伴，
subject遭受，disposable一次性的，
down失落的，accommodate适应环境，
cry口号，in question谈论中的，经常被谈起的
average普通的、大众的，mean平均的，
immediate直接的，draft穿堂风，
interpretation司法解释，career成就，
in perspective 正确的，share股份，
put down归因于，value重视
-绿叶词
Since(包括ever since,now that,what)，
as to = with regard to = with/in reference to
If only = I wish（有 if only 大多数情形与过去时态相连，否则不选，大多数情况是都不选的）
注意因果关系，对立关系，总分关系，并列关系等关键词，也是能判断题目答案的重要信息。
阅读理解
/解题步骤/
先看题目（不要看选项，避免被干扰），确定问题问的是什么。再看文章，找出定位词（大小写，人名、地名、时代、平代，数字、名词、形容词）。串联题干，（预判文章主旨）通续全文（题文同序，一段一题）。作者态度，一般作者态度题在最后一题：提问对象就是文章主旨，是送分题。关键词：attitude，deem，consider
/作者态度词汇归纳/
（1）正面：positive，optimistic，approval
（2）页面：pessimistic，disopproval， critical,doubtful，suspicious，negative，skeptical，questionable
（3）中立：neutral，objective，impartical，disinterested
（4）负面情绪选项（很可能是错误选项，需要仔细辨认）
①默不关心类:uninterested
②困惑迷惑类:puzzled,confused
③偏见歧视类:biased,prejudic
④鄙视类、主观类:contemptuous
翻译
/解题步骤/
对着英语写汉字，把认识的单词尽可能写下来。
当有三个左右的汉语词（一个主干或者一个词组），尽量构成一个小句子，把每两个小句子，连贯成通顺的大句。
连接句子时需要适当找汉语同义近义词替换，适当改变句子顺序（英语原顺序优先）解决只可意会不可言传的情况。
/必须掌握的长句翻译/
1．定语从句
2．状语从句
3．被动结构
4．同位语结构
5．形式主语
6．短语作定语
/解题核心策略/
拆分：画竖线，断开句子
1．拆分大原则：拆出主句，分清从句；拆出主干，分清修饰
2．拆分小原则：连词；引导词；介词；分词；To ；标点符号；不拆单个单词
3．拆分目的：重合考点，提高分数
作文
大小作文不同，小作文考察题型较多，主要有申请信、通知告示、感谢信、祝贺信、建议信、推荐信和邀请信等。
想要作文拿高分，需要在格式、语言上下功夫。举个例子，比如应用文，首行称呼要用敬称，正文格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行。现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。
必须掌握一些作文模板，才能在考场上保持镇定。小作文，比如建议信、感谢信、投诉信、告示类等。必须掌握一些核心语句，万能开头等。大作文，比如图画类表格类作文，就可以用到一些固定句型The picture is trying to convey a message that（这幅图试图传达一个信息…）. To solve this problem. The following measures should to taken（为了解决这个问题，应该采取以下措施…）。
当脑袋里面有了内容，在考场上，我们就能快速梳理内容，镇定答题了。
