“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来，图书馆直属党支部认真按照中央部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，把握守初心、担使命、找差距、抓落实总要求，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，坚持以问题为导向，学做结合，推进工作发展。

以学习为根本，筑牢思想根基

 聚焦主线，组织全体党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，集体学习与党员个人自学相结合，以党员责任区为单位，做到学习教育全覆盖。要求全体党员、干部制定个人学习计划，认真读原著、学原文、悟原理。领导干部带头学，积极参加学校组织的主题教育学习活动，召开二级理论学习中心组会议，开展学习交流活动。发放学习资料，通过“学习强国”平台、微信公众号推送学习资料，开展“不忘初心、牢记使命”主题图书推荐活动，在两校区同时设置图书展区，以“增强理论自信”、“传承红色基因”、“砥砺奋进新时代”为子篇章摆放图书，供广大师生学习参考。结合“两学一做学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日活动，深化学习教育。召开支委会专题会议，研究制定主题教育活动开展实施方案，针对党员责任区、党员个人、支部宣传工作从学习教育、检视整改、创新方式方法等方面提出了具体要求。开展“不忘初心，牢记使命——热烈庆祝中华人民共和国成立七十周年”主题党日活动，观看《我们走在大路上》文献专题片，并开展了学习交流。积极组织参加庆祝新中国成立70周年摄影、征文、歌咏等系列活动，3名同志摄影作品入围获奖。收看庆祝中华人民共和国成立70周年大会盛典，撰写心得体会。与电子工程学院党总支、校办工厂直属党支部联合开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，邀请金文副校长讲授专题党课。开展向榜样学习活动，组织召开《榜样4》专题学习交流会。通过“学习强国”平台，组织全体党员学习黄文秀同志先进事迹。通过学习教育，引导党员、干部领悟初心使命，自觉增强党性意识，坚定理想信念。

以调查研究为基础，全面检视问题

 梳理报送图书馆领导班子第一批检视问题清单及整改计划，总结阶段整改情况。组织党员责任区负责人、党员个人对照党章、党规党纪、群众意见等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥方面的差距和不足，梳理党员责任区问题清单及整改计划、党员个人问题清单及整改计划。根据学校主题教育办公室统筹安排，结合工作实际，通过座谈交流、问卷、征集意见建议等方式，围绕评估重点加强馆藏资源建设、数字资源培训和新校区阅读推广工作的推进进行调研。根据评估指标体系，结合院系学科专业建设，有计划规划图书采访工作。为方便师生查阅早期馆藏资源，认真查看地下室旧书馆藏情况，有针对性地制定地下室整库方案。积极了解和联系CALIS、CASHL、CADAL、NSTL等共建共享资源服务，拓展师生对EI和SCI等学科专业资源获取途径。召开信息技术室学习教育交流座谈会，与会人员结合主题教育检视问题，就各自岗位分工与职责，后期工作思路、数字资源培训等方面的问题进行了交流，提出了工作措施与改进方向。召开阎良校区读者协会部分同学座谈会，了解同学们的需求并征集意见及建议，开展了《平凡的世界》读书导读活动，引导青年学生树立坚忍不拔的品格和自强不息的奋斗精神。按照学校主题教育检视反思工作安排，在前期调研和广泛听取意见的基础上，通过群众提、自己找、上级点等方式，汇总检视反思出的问题后形成问题清单，并提出具体整改安排。

以问题为导向，抓整改落实

突出主题教育的实践性，对照梳理出的问题清单，坚持边学边查边改，按照难易程度分为立行立改、长效机制两类问题，对立行立改的问题明确整改措施和完成时限，对短期不能解决的问题制定责任分工和整改计划。党员、干部干事创业、奋斗奉献的精气神显著提升，在各项工作中发挥了先锋模范带头作用。近期，围绕评估重点工作，完成了4.5万册新书采访工作。举全馆之力，完成了地下室10万册旧书整理、打包、整架工作。数字资源培训持续每周开展两次，目前两校区共计开展培训6场。根据之前调研的数字资源培训情况进行了培训前后的工作改进，培训前加大宣传力度，培训后通过问卷星问卷调查、纸质问卷调查增加培训反馈环节，为后续改进提升培训效果提供参考。开展师生借阅排行统计工作，并推送到有关校领导及各院系负责人，为进一步提升师生阅读数量和质量提供有效参考。根据学校绩效考核管理办法，着手修订图书馆职工绩效考核管理办法，不断完善管理体制机制。

真抓落实，不断深化主题教育的针对性和实践性，图书馆党支部将继续围绕主题教育目标，抓好学习教育，认真检视整改，推进工作高质量发展，确保主题教育扎实取得成效。